La conexión satelital y el uso de energía solar buscan que la distancia y el aislamiento no sigan limitando las oportunidades educativas.

La distancia que durante años separó a miles de escolares de las oportunidades del mundo digital podría comenzar a quedar atrás. El Ministerio de Educación (Minedu) impulsa una estrategia para llevar internet satelital a instituciones educativas públicas de zonas de frontera, altoandinas, rurales y de difícil acceso.

El ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, informó que la propuesta contempla atender a 40 054 instituciones educativas que actualmente no cuentan con cobertura. La cifra representa el 73 % de un universo aproximado de 55 000 colegios a nivel nacional.

Actualmente, solo 15 260 instituciones educativas, equivalentes al 27 %, cuentan con algún tipo de cobertura. La nueva estrategia busca revertir progresivamente esta situación y acercar las herramientas digitales a estudiantes y docentes de las zonas más alejadas.

El plan contempla una inversión estimada de S/242 millones para implementar la conectividad satelital, con un costo promedio de S/6041 por institución educativa, monto significativamente menor al costo promedio de la conectividad actualmente disponible, calculado en S/18 184 por institución educativa.

Pero conectar una escuela también implica resolver el problema de la energía. Por ello, donde no exista suministro eléctrico, se instalarán paneles solares y generadores, permitiendo que la falta de electricidad tampoco sea un obstáculo para acceder a internet.

El desafío será que la conectividad se traduzca en mejores oportunidades educativas. Tener internet no elimina por sí solo las desigualdades, pero puede abrir una puerta al conocimiento para miles de escolares que viven lejos de las ciudades.

Con la mirada puesta en2028, la apuesta es que ninguna escuela quede desconectada por su ubicación o por la falta de electricidad, avanzando hacia una educación conmayor equidad y oportunidades para todos.