• Organización Ñawpaqta Pushaypa asegura que maestros de EIB habrían sido rechazados y hostigados pese a contar con resoluciones que respaldan su labor.

Representantes de la organización de maestros bilingües Ñawpaqta Pushaypa denunciaron presuntos actos de discriminación contra docentes de Educación Bilingüe Intercultural (EIB) en instituciones educativas de algunas provincias de la región San Martín. Los dirigentes señalaron que esta situación estaría afectando tanto a los maestros como al derecho de los estudiantes de los pueblos originarios a recibir una educación acorde con su realidad cultural y lingüística.

Según manifestaron, desde el año 2019 se vienen registrando cuestionamientos y rechazo hacia docentes bilingües en instituciones como Simón Bolívar, ubicada en el valle del Ponaza, en la provincia de Picota, y Fausta Lamista, en Bellavista. Aseguraron que algunos maestros, pese a contar con las respectivas resoluciones que acreditan su labor, habrían sido impedidos de desarrollar sus funciones y sometidos a presuntos actos de hostigamiento.

El dirigente Gunter Saurín sostuvo que estos hechos vulnerarían los derechos de los docentes y de los estudiantes, especialmente el acceso a una educación que tome en cuenta la diversidad cultural y lingüística de los pueblos originarios. En ese sentido, cuestionó que profesionales acreditados para desempeñarse en el ámbito de la EIB tengan dificultades para ejercer sus funciones en determinadas instituciones educativas.

Ante esta situación, Saurín informó que la organización Ñawpaqta Pushaypa ha asumido la defensa de los maestros que se consideran afectados y que se han presentado denuncias administrativas y penales por presunta discriminación e incitación a la discriminación, invocando el artículo 323 del Código Penal. Asimismo, indicó que serían varios los docentes y directivos comprendidos en las denuncias.

El dirigente señaló que, de acuerdo con lo manifestado durante la entrevista, una primera audiencia relacionada con estos casos estaría programada para el próximo 11 de septiembre. Los maestros solicitaron la intervención de las autoridades educativas y regionales para garantizar el respeto a la Educación Bilingüe Intercultural y evitar que se repitan actos de discriminación contra docentes y estudiantes de los pueblos originarios. Por: Hugo Anteparra