Un compromiso hacia el futuro con la educación
La educación es un pilar fundamental en la construcción del futuro, y en la región San Martín; por ello la Dirección Regional de Educación, vienen realizando el Proyecto Educativo Regional San Martín (2024 – 2036).
Dentro de la ruta técnica para la consulta y aprobación del Proyecto Educativo Regional San Martín (2024 – 2036) -PERSAM-, el equipo técnico regional y equipo de sistematización de la Dirección Regional de Educación, desarrollan el “Producto: Versión III”, del proyecto educativo regional; para obtener la aprobación, se desarrollan talleres presenciales, consultas web, aportes e incorporaciones continuas al proyecto.
El futuro deseado de la educación en la región San Martín al 2036, propone una mirada humanista, científica, tecnológica, equitativa, democrática, descentralizada, con respeto por la diversidad social y natural que impulsan al desarrollo sostenible en beneficio del entorno de la región y futuras generaciones.
El consultor externo del proyecto, José Luis Diaz Callácna, trazo lo objetivos y estrategias que sostienen las políticas educativas de acuerdo a la realidad nuestra región abordando de manera integral las necesidades de salud mental, nutricional y física.
El proyecto pretende implementar un modelo educativo innovador y adaptativo, que fomente el desarrollo individual y colectivo, para construir una comunidad educativa resiliente y proactiva antes los desafíos futuros.
Además, contempla gestionar un sistema ordenado del servicio educativo, que gestione tipos y modalidades de atención en relación a las demandas territoriales, productivas, económicas y de desarrollo integral de las poblaciones para mejorar la infraestructura educativa, comprometida con la sostenibilidad ambiental.
Como objetivo estratégico final, propone desarrollar un sistema de gestión educativa descentralizada, que opere de manera moderna, eficaz y transparente basado en un enfoque territorial auditables a corto, mediano y largo plazo.
La socialización y consulta de esta versión preliminar de proyecto sometido a ser revisado, analizado; por ello, al finalizar cada taller, los involucrados realizan actividades que generan comentarios, correcciones e incorporaciones.
Del evento se contó con la participación del director de gestión Institucional de la DRESM, CPC. Eberaldo Ruiz Linares, directora de gestión Pedagógica de la DRESM, Enilma García del Catilla, el consultor externo, José Luis Diaz Callácna, equipo técnico de la DRESM, directores y especialistas de las Ugel y directores de las II.EE.
